摘要： 孩子的第一個(gè)叛逆期是幾歲呢？新手媽媽們?cè)陴B(yǎng)育孩子的過(guò)程中，都會(huì)面臨各種困擾。尤其是孩子處于叛逆期時(shí)更為頭疼，但往往在中國(guó)家長(zhǎng)的思維中認(rèn)為叛逆期就是處于青春期才會(huì)有的，其實(shí)這只是叛逆...

孩子的第一個(gè)叛逆期是幾歲呢？新手媽媽們?cè)陴B(yǎng)育孩子的過(guò)程中，都會(huì)面臨各種困擾。尤其是孩子處于叛逆期時(shí)更為頭疼，但往往在中國(guó)家長(zhǎng)的思維中認(rèn)為叛逆期就是處于青春期才會(huì)有的，其實(shí)這只是叛逆期的一個(gè)階段而已。小孩一生中需要經(jīng)歷三個(gè)叛逆期，第一個(gè)叛逆期是幾歲呢？你是否正確認(rèn)識(shí)到？今天來(lái)給大家進(jìn)行解讀，了解孩子叛逆期正確應(yīng)對(duì)。

孩子的第一個(gè)叛逆期是幾歲？

心理學(xué)角度上來(lái)講，孩子出現(xiàn)第一個(gè)叛逆期一般在兩歲左右。這時(shí)候孩子們會(huì)有強(qiáng)烈的自主意識(shí)，對(duì)于家人們的指令，會(huì)刻意性的說(shuō)不。每一個(gè)叛逆期，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)都是一次成長(zhǎng)，更是對(duì)于孩子人生中一次質(zhì)的飛躍。那么如何正確面對(duì)2歲左右的小孩出現(xiàn)的第一次叛逆期呢?

方式一：不要盲目批評(píng)

當(dāng)孩子無(wú)意識(shí)做錯(cuò)事不要一味進(jìn)行指責(zé)，有時(shí)他們的想法可能是好的，但能力有限出了差錯(cuò)，并沒(méi)有什么大礙。

比如孩子要幫你洗碗，卻把碗給打碎了，首先不能進(jìn)行指責(zé)，要把孩子的思想動(dòng)機(jī)弄清楚，然后再告訴他這樣的事情他現(xiàn)在還不能做，要等身體長(zhǎng)大一些才能做得到，這樣，孩子就會(huì)接受你的觀點(diǎn)。

方式二：借助機(jī)會(huì)來(lái)進(jìn)行教育

當(dāng)別的孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，爸爸媽媽可以旁敲其鼓地對(duì)自己的孩子進(jìn)行思想教導(dǎo)，告訴他那個(gè)孩子那樣做是不對(duì)的，如果下次你遇到同樣的問(wèn)題時(shí)，要怎樣做才是對(duì)的。這樣，孩子會(huì)很容易地接受你的提議，大大減少了他們犯同樣錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

方式三：不要用命令的口氣交流

很多時(shí)候作為家長(zhǎng)，大部分都會(huì)無(wú)意識(shí)的用“居高臨下”的語(yǔ)氣來(lái)命令；比如：“不許把玩具到處亂扔！”其實(shí)你直接說(shuō)：“寶寶應(yīng)該把玩具放好！”這句他更樂(lè)意接受。家長(zhǎng)粗暴，孩子就會(huì)跟著學(xué)習(xí)你的粗暴，接著就是無(wú)休止地“以暴制暴”，所以家長(zhǎng)要首先改變1%，那寶寶就會(huì)改變99%。

方式四：給孩子做準(zhǔn)備的時(shí)間

雖然孩子是以玩為主，但是那也是他的“工作”，不是你粗暴地喊停，他就必須立馬停止的，你要給他做出反應(yīng)的時(shí)間。

比如：出門(mén)前盡早提醒，“5分鐘后我們出門(mén)去哦！”再比如：“快去洗手，吃飯！不要磨磨蹭蹭的！”改為“寶寶，再過(guò)五分鐘，我們要吃飯了哦！”

方式五：教育需要一致性

當(dāng)寶寶出現(xiàn)錯(cuò)誤，媽媽或是爸爸在進(jìn)行批評(píng)教育時(shí)，其他人不要進(jìn)行干涉或是勸阻，這樣小孩認(rèn)為有人可依，更不會(huì)改正自己的錯(cuò)誤。因此家庭成員之間的教育目標(biāo)和教育要求要一致，及時(shí)互通信息，共同研究教育子女的問(wèn)題，互相配合，彼此維護(hù)威信。

方式六：允許孩子自由發(fā)揮

家長(zhǎng)要允許小孩適量的發(fā)揮，只要保持安全，守住底線就好了。愛(ài)玩是孩子的天性，有的孩子總喜歡在墻上、地上涂鴉，寶媽不妨給他買(mǎi)一個(gè)專(zhuān)門(mén)涂畫(huà)的毯子，這樣既不會(huì)限制孩子的創(chuàng)作，又能保持房間整潔。

方式七：多進(jìn)行交流

家長(zhǎng)可以多和他們交流，千萬(wàn)不要認(rèn)為小孩他不懂，這么大的小孩其實(shí)什么都能聽(tīng)明白了。主動(dòng)引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的想法，可以加深孩子對(duì)一些事物的了解，同時(shí)這也助于親子關(guān)系的培養(yǎng)。但這個(gè)階段的孩子對(duì)一些危險(xiǎn)物品還沒(méi)有概念，家長(zhǎng)可以提前告訴他，哪些該碰，哪些不能碰，碰了會(huì)有什么后果。主動(dòng)讓孩子融入生活中，對(duì)他今后的成長(zhǎng)很有幫助。

總結(jié)：以上就是有關(guān)于孩子第一個(gè)叛逆期的解讀，相信大家已經(jīng)有所了解，正確應(yīng)對(duì)孩子的第一個(gè)叛逆期順利渡過(guò)，叛逆期對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一次認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)無(wú)需過(guò)分的焦慮，平和的去接受，有策略的去引導(dǎo)才是正確方式。